| MISJA I WIZJA |
| Jesteśmy poradnią, która pragnie pomagać aby dzieci żyły i wzrastały w życzliwym i wspierającym środowisku, bowiem „myśląc o kimś dobrze pobudza się go ku dobru”. Pragniemy więc pomagać dorosłym jak mądrze kochać dzieci w różnych etapach ich życia a młodych przygotować do subiektywnie satysfakcjonującego, odpowiedzialnego i konstruktywnego życia w społeczeństwie. Tak rozumiemy swą misję profilaktyczną, która opiera się na założeniu, że stworzenie optymalnych warunków do rozwoju dzieci i młodzieży, sprawne wywiązywanie się z roli rodzica, wychowawcy, nauczyciela uchroni dzieci i młodzież od zachowań ryzykownych i destrukcyjnych oraz będzie sprzyjało zdrowemu stylowi życia. Jesteśmy po to, by świadczyć usługi profesjonalne – wspierać w rozwoju dzieci i młodzież, wspomagać ich w pokonywaniu trudności a poprzez to doprowadzić do niezależności młodych w radzeniu sobie z trudnościami rozwojowymi, - wspierać rodziny w wypełnianiu ich funkcji wychowawczej, zgodnie z naszym przekonaniem, że rodzice dają dzieciom korzenie i skrzydła zaś pisklęta z ciepłych gniazd wzbijają się najwyżej, - pomagać pracownikom szkół i placówek oświatowych w rozwijaniu i doskonaleniu umiejętności wychowawczych i tworzeniu sprzyjającej atmosfery. Istniejemy dla tych osób ze środowiska lokalnego, które potrzebują pomocy psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej. |
|
Chcemy: 1) opracowywać strategie działań - sprzyjających twórczemu rozwojowi człowieka i konstruktywnemu radzeniu sobie z trudnościami życiowymi - ukierunkowanych na realizację oczekiwań 2) doskonalić własne umiejętności profesjonalne w celu sprostania oczekiwaniom naszych klientów oraz dbać o kulturę życia zawodowego 3) systematycznie i ustawicznie realizować i udoskonalać opracowane strategie 4) systematycznie doposażać poradnię w sprzęt i pomoce 5) prowadzić działalność informacyjną i promocyjną w środowisku, dotyczącą naszej pracy 6) aktywnie współpracować ze środowiskiem lokalnym Naszymi klientami są: 1) dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym doświadczający trudności 2) młodzież szkół podstawowych, gimnazjów i ponadgimnazjalnych 3) ich rodziny szukające wsparcia 4) wychowawcy, nauczyciele, pedagodzy i inni pracownicy jednostek oświatowych 5) osoby ze środowiska lokalnego zainteresowane wspomaganiem rodziny i szkoły w procesie wychowywania Potrzebują oni: 1) życzliwości, zrozumienia, szacunku 2) uważnego wysłuchania i dyskrecji 3) prawidłowego określenia przyczyny trudności 4) rzetelnej pomocy adekwatnej do problemów |
|
Oferujemy im: W zakresie psychoprofilaktyki: - realizację programów profilaktycznych dla dzieci, młodzieży, rodziców, nauczycieli i małych społeczności - zajęcia integracyjno-adaptacyjne - treningi antystresowe - tematyczne spotkania z klasami szkolnymi i rodzicami - psychoedukację rodziców i nauczycieli poprzez m.in. warsztaty umiejętności wychowawczych dla rodziców - psychoedukację nauczycieli poprzez zajęcia warsztatowe dla rad pedagogicznych szkół, placówek i innych środowisk - edukację medialną dotyczącą właściwego korzystania z mass-mediów, medialnych zagrożeń i przeciwdziałania - konsultacje i pomoc w zakresie uzależnień medialnych (dla rodziców, pedagogów, wychowawców i młodzieży) - treningi umiejętności życiowych - doskonalenie relacji interpersonalnych - psychoedukację w odpowiedzi na oczekiwania klientów W zakresie diagnozy: - poznanie intelektu, osobowości i umiejętności - poznanie środowiska rodzinnego, szkolnego i rówieśniczego - poznanie przyczyn trudności rozwojowych i szkolnych a także zaburzeń w zachowaniu W zakresie pomocy: - wsparcie młodzieży w doskonaleniu relacji rodzinnych - terapię psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną - terapię biofeedback - socjoterapię - zajęcia wspierające i rozwijające - doradztwo zawodowe - poradnictwo wychowawcze - konsultacje i mediacje rodzinne - instruktaż, konsultacje i treningi umiejętności niezbędnych młodzieży do skutecznego radzenia sobie z wymogami życia - wsparcie nauczycieli w rozwiązywaniu problemów towarzyszących reformie edukacji (m.in. konsultowanie programów wychowawczych w szkołach) |
| LISTA PLACÓWEK OBJĘTYCH OPIEKĄ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1) Przedszkola
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| HISTORIA |
| Nasza Poradnia jest jedną z najmłodszych placówek tego typu w Lublinie. Została powołana od 1 IX 1990r. jako Poradnia Wychowawczo Zawodowa Nr 5 a funkcja dyrektora powierzona została mgr psychologii Ewie Nareckiej, którą pełni do dziś. Od początku mieścimy się w tym samym lokalu w dzielnicy LSM (choć w miarę rozwoju zwiększała się liczba naszych gabinetów). Od września 1993r zostaliśmy przekształceni w Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną Nr 3 w Lublinie. Od 1999r Poradnia nasza jako placówka oświatowa podlega Prezydentowi Miasta Lublina. Zatrudnia kompetentnych, doświadczonych i ustawicznie doskonalących się psychologów, pedagogów i logopedę. |
| ZAKRES DZIAŁAŃ |
| Diagnoza: |
| specyficznych trudności w pisaniu |
| niepowodzeń szkolnych |
| trudności wychowawczych i adaptacyjnych |
| nadpobudliwości psychoruchowej |
| predyspozycji zawodowych młodzieży |
| oddziaływanie mass mediów na młodzież |
| KONSULTACJE I TERAPIA |
| konsultacje dla rodziców: postdiagnostyczne, stymulujące do prawidłowego wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży |
| interwencje w środowisku rodzinnym i szkolnym (przemoc domowa, uzależnienia od środków psychoaktywnych) |
| terapia psychologiczna dzieci i młodzieży |
| terapia rodzinna (praca nad zgłoszonymi trudnościami dziecka w kontekście systemu rodzinnego) |
| terapia pedagogiczna (dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się o podłożu dyslektycznym) |
| terapia logopedyczna (wad wymowy) |
| PSYCHOPROFILAKTYKA |
| trening umiejętności wychowawczych dla rodziców i nauczycieli |
| zajęcia aktywizujące trafny wybór kierunku kształcenia i zawodowego |
| zajęcia integracyjne dla uczniów klas I szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych |
| edukacja medialna dzieci i młodzieży: gimnazjum, LO i szkół zawodowych |
| CERTYFIKATY |
